にしみたか学園 三鷹市立第二中学校

3年生の生徒たちは、来たる修学旅行に向けて、京都での見学地を班ごとに考える活動を行いました。

先週の取り組み：行動班の決定
先週の金曜日には、話し合いを重ねて「行動班」を決定しました。

今日の活動：学習テーマと見学候補地の決定
本日は、各行動班で「京都での学習テーマ」を決め、それに沿った見学候補地を挙げました。歴史、文化、建築、自然など、さまざまな視点から京都を学ぶテーマが選ばれ、班ごとに個性あふれるプランが生まれました。

例えば：
歴史班：幕末の志士ゆかりの地を巡る
文化班：伝統工芸体験と町家見学
自然班：嵐山の自然と竹林散策
今後は、これらの候補地をもとに、より具体的な行程を立てていく予定です。

本日、学年集会にて修学旅行のガイダンスが行われました。集会では、修学旅行の目的や3日間の行程の詳細について説明があり、生徒たちは真剣な表情で話を聞いていました。

また、修学旅行を成功させるために大切な心構えや行動についても話があり、集団行動の中での思いやりや責任感の重要性が強調されました。さらに、旅行を円滑に進めるために欠かせない「実行委員」の役割やその重要性についても説明がありました。

集会後は各教室に戻り、実行委員の選出が行われました。積極的に役割を引き受けようとする姿が見られ、修学旅行への意欲が感じられました。

なお、本日の放課後にはさっそく第1回の実行委員会が開かれる予定です。これからの準備を通して、学年全体で協力し合い、思い出に残る修学旅行を作り上げていきましょう。

理科の授業では、酸性・アルカリ性の水溶液の原因となるものの正体を調べました。

実験の手順
１，pH試験紙を用意し、中央に塩酸または水酸化ナトリウム水溶液を置きます。
２，試験紙の両端に電極を置き、電圧を加えます。
３，数分後、試験紙の色の変化を観察します。

生徒の感想
「片側だけ色が変わるのが面白かった！」
「電気を使って調べられるのが新鮮だった」
「目に見えないものが見えた気がした」

運動会の熱気がまだ冷めやらぬ火曜日、3年生の音楽の授業では、2年次研修の一環として研究授業が行われました。今回のテーマは「ギター演奏と合唱を通して音楽の楽しさを体感する」。

授業の前半では、ギターの基本コード「F」の押さえ方を学習し、人気曲「夜に駆ける」の練習がスタート。難しいコードにも果敢に挑戦する姿が印象的でした。生徒たちは互いに教え合いながら、音を合わせる楽しさを感じている様子でした。

後半は合唱の時間。まずは滝廉太郎作曲の「花」を丁寧に練習し、その後、合唱の定番「大地讃頌」に取り組みました。力強く、そして美しいハーモニーが音楽室に響き渡り、聴いているこちらも胸が熱くなる瞬間がありました。

3年生はとても意欲的に授業に参加し、音楽を心から楽しんでいる様子が伝わってきました。これからの成長がますます楽しみです！

運動会を翌日に控えた本日、3年生は帰りの学活の時間に円陣を組み、気持ちを一つにしました。

「最後の運動会、悔いのないように全力で楽しもう！」
そんな声が飛び交う中、クラスごとに肩を組み、真剣な表情で円陣を組む姿は、まさに最上級生としての誇りと責任を感じさせるものでした。

これまでの練習の成果を信じ、仲間とともに挑む運動会。3年生の背中は、下級生たちにとっても大きな励みとなることでしょう。

明日は天候が心配されますが、どうか晴れ間がのぞき、生徒たちの思いが空に届きますように。
皆さま、温かい応援をよろしくお願いいたします！

運動会に向けて学年全体での練習の第1回目がありました。
準備運動に続いて全員リレーと大縄跳びの試技を行いました。
全員リレーでは大きな差が開いてしまいましたが、バトンミスや転倒などもあり、結果の行方はまだまだ予測不可能です。
大縄跳びは、体育の授業でまだ練習できていないクラスもある中、どのクラスもしっかりと連続で跳べていました。
残り1週間、体調を万全に整えてどのクラスも自分たちの過去最高を更新できることを期待しています。

先日の生徒総会で可決された教室用トランプ、大人気でどの教室でも楽しそうに仲良く遊んでいる様子が見られます。
自分たちでルールを作り、しっかりとそれをみんなで守っていくことで信頼を勝ち取り、できることの範囲が広がっていきます。
明日は1学期中間考査ということもあり、トランプで盛り上がる集団の傍らでは、問題集と向き合っている生徒の姿もありました。

前回の実験では電解質・非電解質について理解しました。今度は「なぜ電解質の水溶液には電流が流れるのか？」という疑問を解決するため、電解質の水溶液に電流が流れているとき、電極で何が起きているのかを詳しく調べる実験を実施しました。電極のようすや発生した気体のにおいなど詳細に観察して記録しました。また、そこから考えられることについても、班で積極的に対話しながら考察をまとめていました。

学校薬剤師の先生をお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。病気を治すための薬ですが、正しく使用しなければ危険な場合があることを学びました。また危険な薬も、案外自分たちの身近なところまで迫ってきているということも学びました。勧められたり誘われたりしたときにはきっぱりと断ることが大切です。
今日学んだことを、今後も忘れないようにしておきましょう。

理科の授業では、色々な水溶液に電圧を加えて電流が流れるか調べる実験を行いました。単に流れるかどうかだけでなく、電圧を加えたときの水溶液中のようすや、電流の流れやすさなどを比較したり関連付けたりしながら実験を行いました。とても真剣に、協力して、小さな変化も見逃さないようにと実験を行っていました。電流が流れたものと流れなかったものの違いは何なのでしょうか…？
昼休み、楽しそうに元気に遊ぶ姿は2年生までと変わりありません。3年生になって変わったのは、昼休みでも学校や塾の問題集や課題を広げて勉強する姿が増えたことです。3年生が始まったばかりですが、みんなとてもよく頑張っています。