にしみたか学園 三鷹市立第二中学校

先日行われた学校公開では、多くの保護者の方々や地域の皆さまにご来校いただき感謝しております。子どもたちの学びの様子をご参観されましたことをうれしく思います。道徳地区公開講座では、「生命の尊重」について考える授業が行われ、参加された皆さまからも温かいご感想をいただきました。

また、授業後には協議会が開かれ、地域と学校が連携して子どもたちの健やかな成長を支えるための意見交換が行われました。貴重なご意見を今後の教育活動に活かしてまいります。

さらに、校内では児童の書初め作品を展示しております。新年の思いを込めて一筆一筆丁寧に書き上げた作品が並びました。重ね重ねになりますがご来校いただいた皆さま、本当にありがとうございました！

本日1時間目に、3学期の校外学習に向けた事前学習として「伝統工芸」に関する特別授業を行いました。講師には、株式会社キャリアコンサルティング「これいい和」より和田様をお招きし、東京の伝統文化や伝統工芸品の魅力、そしてそれに関わる人々の仕事観について、熱く語っていただきました。

講演では、和田様が実際に着物をお召しになり、工芸品の実物もご持参くださるなど、五感で学べる貴重な体験となりました。生徒たちは目を輝かせながら話に耳を傾け、伝統文化の奥深さに触れることができました。

この学びを活かし、これからの校外学習でも東京の文化をさらに深く探究していきます！

長崎平和教育に学校代表として参加した2名の生徒が、学年に向けて発表を行いました。 発表では、聞き手が飽きないようにと、色ごとの場所に移動するクイズ形式を取り入れたり、写真をふんだんに使ったスライドを準備したりと、さまざまな工夫が施されていました。
発表を聞く生徒たちも、同じ学年の仲間が真剣に取り組む姿に心を動かされ、真剣に、そして楽しみながら耳を傾けていました。
ここで、実際に発表の中で出題されたクイズを一問ご紹介します！

クイズ： 長崎で交流を行った山里中学校には、他の学校にはないある特殊なルールがあります。さて、そのルールとは何でしょう？
・毎日の放課後、日直が「今日見つけた平和」を紹介する
・チャイムがない
・月に1度、募金活動がある
答えは、発表を聞いたお子さんにぜひ聞いてみてくださいね！

今週、ついに待ちに待ったダイコン・コマツナの収穫を迎えました！
２学期が始まった９月から約３ヶ月間、土づくりから種まき、水やり、間引きまで、すべての工程を自分の手で行い、大人の手を借りずに育て上げたダイコンです。 大きさや形はそれぞれ違いますが、一つひとつにたっぷりの愛情と努力が詰まっています。これまでの栽培の様子などお話ししながら、ぜひご家庭で味わってみてください！

２年生は防災学習の一環として、HUG（Hinanjyo Unei Game)を体験しました。HUGとは避難者の年齢、性別、国籍やそれぞれが抱える事情が書かれたカードを、避難所に見立てた平面図にどれだけ適切に配置できるか、また避難所で起こる様々な出来事にどう対応していくかを図上で模擬体験するゲームです。今日は写真の想定でE・F組が体験しました。グループごとに喧々諤々しながら楽しそうに取り組んでいました。

観衆を魅了した合唱コンクールから定期考査へむけて落ち着いた授業風景をお送りします。A組、理科の授業の様子です。「呼吸のしくみ」を人体模型を使って肺のつくりを学習しました。好奇心旺盛な生徒たちは様々な質問を投げかけていて活気ある授業です。

小雨の降る中、多くの方々に見守られ、２８日に開催される「合唱コンクール」のリハーサルが行われました。どのクラスも一丸となって歌っている姿は頼もしく見えました。十二分に発揮できたでしょうか。本番まであとわずかです。更に成長した姿にご期待ください。「とどけ　君へ　みんなの思い」

本日から、合唱コンクールに向けた練習がスタートしました。練習場所はくじ引きで決められており、それぞれの場所に合わせて合唱コンクール委員が練習内容を工夫し、一生懸命取り組んでいます。

二年生になり、曲も少し難しくなりましたが、本番が楽しみになるほど素敵な音色が、学年のフロアに響いていました。

本番は10月28日です！

本日、体育館にて防災教育を実施しました。仮設トイレの組み立て、三角巾による包帯法、車いす搬送と介助のコツの三本立てで、実践的な内容を地域の方々にご指導いただきました。

生徒たちは各ブースで真剣に取り組み、学習したばかりの三角巾を使って止血方法を実演する姿も見られ、学びを自らの行動に結びつける力を感じました。

「もしも」の時に備え、地域の方々と連携しながら、今後も防災意識を高めていきます。

明日の防災教育に向けて、事前学習として学年保健の授業を行いました。災害時の行動や持ち物、心構えについて一人ひとりが真剣に考え、意欲的に取り組む姿が見られました。
授業の終盤では、実際に災害を予測して行動した同年代の少女の事例や、機転を利かせて避難した人々の映像を視聴し、災害への理解をさらに深めることができました。
26日の防災教育本番に向けて、子どもたちは前向きな姿勢で臨めそうです。