にしみたか学園 三鷹市立第二中学校

国語の授業では研究授業が行われました。
『走れメロス』の学習のまとめとして、批評文を書くという内容です。授業前半では、批評文を完成させるための準備として、前時までに作成した「批判チャート」をペアで紹介し合い、説得力のあるものかを確認し、お互いにアドバイスをしてブラッシュアップしていました。後半は、その批判チャートをもとに、作品の魅力について考え、批評文を完成させていきました。
批評文もiPadを使って書いているため、文の推敲により順番を入れ替えたり、すでに書いた文章の前や間に言葉を追加したりする作業も容易に行えていました。
一人一台端末の良さが活かされ、個別最適な学びと協働的な学びがしっかりと実現された授業でした。